«Die biblischen Schriften in der eigenen Sprache bilden das Fundament, auf dem eine lebensfähige christliche Gemeinschaft entstehen kann, die fähig ist zur Reflexion und zur praktischen Umsetzung im Leben.»

Als die Pastoren auf Tok Pisin oder Enga predigten, glaubte ich nicht. Doch dann hörte ich die Botschaft in meiner eigenen Sprache und glaubte. Das Wort war klar und ich verstand es.

Kandama aus Papua-Neuguinea

Ich höre und lese das Evangelium gleichzeitig. So verstehe ich Gottes Wort wirklich gut. Es hilft mir, die Predigten vorbereiten. Die Landessprache verstehe ich zu wenig.

Andru, Pastor und Missionar der Pinai-Hagahai

Ich höre Gottes Wort täglich im Haus, auf dem Feld und bevor ich schlafen gehe. Als ich noch kein eigenes Abspielgerät hatte, lieh ich mir das Gerät eines Verwandten aus. Ich bat ihn so oft darum, bis er genug hatte und mir auch eines besorgte.

Usibia, Papua-Neuguinea

Kein Erzählwerk der Welt enthält eine solche Fülle von Motiven, Situationen, Charakteren und existentiellen Entscheidungen. Das menschlichste, das vielfältigste, das tiefste und höchste Erzählwerk der Welt.

Rudolf Augstein, Gründer und Chefredaktor des Magazins «Der Spiegel»

«– man durchlebt Höhen und Tiefen zusammen mit den Mitarbeitern vor Ort, Rundbriefe werden lebendig.»

«Nicht vom Geben, sondern vom Behalten werden wir krank.»

«Für sprachwissenschaftlich begabte Christen gibt es noch sehr viel zu tun.»

»Hätte ich diesen Kurs doch vor neun Jahren gemacht, bevor ich eine senegalesische Sprache erlernte! Ich hätte mir viel Frustration, Entmutigung, Missverständnisse, Zeit und Geld ersparen können.«

Zweisprachigkeit in der Schule ergibt bessere Resultate und höhere interne Effizienz: mehr Anmeldungen, weniger Repetierende, weniger vorzeitige Schulabgänger, bessere Leistungen.